tag:blogger.com,1999:blog-17536592169227701192012-02-16T02:18:49.014-08:00Este blog tiene como objetivo ofrecer materiales de la asignatura de Inglés a los profesores y alumnos de los Centros de Educación para Personas Adultas en Extremadura. Todas vuestras colaboraciones serán bien recibidas.Bilingual Section Coordinatorhttp://www.blogger.com/profile/17124513657261571095noreply@blogger.comBlogger131100tag:blogger.com,1999:blog-1753659216922770119.post-81873509502686842072008-02-18T03:45:00.000-08:002008-02-18T03:52:32.526-08:00<p style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color:#ccccff;">Aquí puedes encontrar ejercicios para practicar el futuro simple:</span></p> <p style="margin-bottom: 0cm;"><a href="http://esl.about.com/library/quiz/blgrquiz_future.htm"><span style="color:#000080;"><u><span style="color:#00ffff;">http://esl.about.com/library/quiz/blgrquiz_future.htm</span></u></span></a></p><p style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color:#000080;"><u><a href="http://esl.about.com/library/quiz/blgrquiz_future.htm"><span style="color:#00ffff;"><br /></span></a></u></span></p> <p style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color:#ccccff;">Aquí tienes explicaciones y ejercicios para practicar el futuro simple:</span></p> <p style="margin-bottom: 0cm;"><a href="http://www.learn-english-online.org/Lesson39/Lesson39.htm"><span style="color:#000080;"><u><span style="color:#00ffff;">http://www.learn-english-online.org/Lesson39/Lesson39.htm</span></u></span></a></p><p style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color:#000080;"><u><a href="http://www.learn-english-online.org/Lesson39/Lesson39.htm"><span style="color:#00ffff;"><br /></span></a></u></span></p> <p style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color:#ccccff;"> Aquí puedes ver explicaciones y ejercicios para practicar how much y how many:</span></p> <p style="margin-bottom: 0cm;"><a href="http://www.learn-english-online.org/Lesson36/Lesson36.htm"><span style="color:#000080;"><u><span style="color:#00ffff;">http://www.learn-english-online.org/Lesson36/Lesson36.htm</span></u></span></a></p><p style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color:#000080;"><u><a href="http://www.learn-english-online.org/Lesson36/Lesson36.htm"><span style="color:#00ffff;"><br /></span></a></u></span></p> <p style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color:#ccccff;"> Aquí encontrarás ejercicios para practicar el present perfect:</span></p> <p style="margin-bottom: 0cm;"><a href="http://www.ompersonal.com.ar/omexercise/tiemposverbales/unit13.htm"><span style="color:#000080;"><u><span style="color:#00ffff;">http://www.ompersonal.com.ar/omexercise/tiemposverbales/unit13.htm</span></u></span></a></p> <p style="margin-bottom: 0cm;"><a href="http://www.ompersonal.com.ar/omexercise/tiemposverbales/unit14.htm"><span style="color:#000080;"><u><span style="color:#00ffff;">http://www.ompersonal.com.ar/omexercise/tiemposverbales/unit14.htm</span></u></span></a></p> <p style="margin-bottom: 0cm;"><a href="http://www.go4english.com/vg/read.php?unitid=1000"><span style="color:#000080;"><u><span style="color:#00ffff;">http://www.go4english.com/vg/read.php?unitid=1000</span></u></span></a></p><p style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color:#000080;"><u><a href="http://www.go4english.com/vg/read.php?unitid=1000"><span style="color:#00ffff;"><br /></span></a></u></span></p> <p style="margin-bottom: 0cm;"></p><p style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color:#ccccff;">Aquí tienes varios enlaces para trabajar con canciones:</span></p> <p style="margin-bottom: 0cm;"><a href="http://www.eflclub.com/2songs/songs.html"><span style="color:#000080;"><u><span style="color:#00ffff;">http://www.eflclub.com/2songs/songs.html</span></u></span></a></p> <p style="margin-bottom: 0cm;"><a href="http://www.musicalenglishlessons.org/music-index.htm#beyonce"><span style="color:#000080;"><u><span style="color:#00ffff;">http://www.musicalenglishlessons.org/music-index.htm#beyonce</span></u></span></a></p> <p style="margin-bottom: 0cm;"><a href="http://www.lyricsdepot.com/"><span style="color:#000080;"><u><span style="color:#00ffff;">http://www.lyricsdepot.com/</span></u></span></a></p> <p style="margin-bottom: 0cm;"><a href="http://www.isabelperez.com/songs"><span style="color:#000080;"><u><span style="color:#00ffff;">http://www.isabelperez.com/songs</span></u></span></a></p><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1753659216922770119-8187350950268684207?l=inglescepas.blogspot.com' alt='' /></div>almudena sorianohttp://www.blogger.com/profile/09868957694242739989noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1753659216922770119.post-84128276846278577142008-02-18T03:26:00.000-08:002008-02-18T03:44:44.982-08:00<p style="margin-bottom: 0cm; color: rgb(255, 255, 255);"><span style="color: rgb(0, 0, 0);"> Aquí puedes encontrar ejercicios para practicar el verbo to be:</span></p><p style="margin-bottom: 0cm; color: rgb(153, 255, 255);"><span style="color: rgb(0, 0, 0);"><br /></span></p> <p style="margin-bottom: 0cm; color: rgb(204, 255, 255);"><a href="http://huertasviejas.iespana.es/huertasviejas/english/activities/index_verb_to_be.htm"><span style="color: rgb(0, 0, 128);"><u><span style="color: rgb(0, 0, 0);">http://huertasviejas.iespana.es/huertasviejas/english/activities/index_verb_to_be.htm</span></u></span></a></p> <p style="margin-bottom: 0cm; color: rgb(204, 255, 255);"><a href="http://www.madridteacher.com/Grammar/Files/ordering-verb-to-be.htm"><span style="color: rgb(0, 0, 128);"><u><span style="color: rgb(0, 0, 0);">http://www.madridteacher.com/Grammar/Files/ordering-verb-to-be.htm</span></u></span></a></p> <p style="margin-bottom: 0cm; color: rgb(204, 255, 255);"><a href="http://www.madridteacher.com/Grammar/Files/ordering-verb-to-be-negatives.htm"><span style="color: rgb(0, 0, 128);"><u><span style="color: rgb(0, 0, 0);">http://www.madridteacher.com/Grammar/Files/ordering-verb-to-be-negatives.htm</span></u></span></a></p> <p style="margin-bottom: 0cm; color: rgb(204, 255, 255);"><a href="http://www.madridteacher.com/Grammar/Files/ordering-verb-to-be-questions.htm"><span style="color: rgb(0, 0, 128);"><u><span style="color: rgb(0, 0, 0);">http://www.madridteacher.com/Grammar/Files/ordering-verb-to-be-questions.htm</span></u></span></a></p> <p style="margin-bottom: 0cm;"><br /></p> <p style="margin-bottom: 0cm; color: rgb(255, 255, 255);"><span style="color: rgb(0, 0, 0);"> Aquí tienes ejercicios para practicar el verbo to have:</span></p><p style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color: rgb(0, 0, 0);"><br /></span></p><a style="color: rgb(102, 255, 255);" href="http://mbonillo.xavierre.com/httpdocs/exercises/eso1/havegot1.htm">http://mbonillo.xavierre.com/httpdocs/exercises/eso1/havegot1.htm</a><br /><p style="margin-bottom: 0cm;"><br /><span style="color: rgb(255, 255, 255);">Aquí encontrarás ejercicios para practicar there is/are:</span></p> <p style="margin-bottom: 0cm; color: rgb(204, 255, 255);"><a href="http://www.members.iinet.net.au/%7Eadelegc/grammar/there_is/thereis.html"><span style="color: rgb(0, 0, 128);"><u><span style="color: rgb(0, 0, 0);">http://www.members.iinet.net.au/~adelegc/grammar/there_is/thereis.html</span></u></span></a></p> <p style="margin-bottom: 0cm; color: rgb(204, 255, 255);"><a href="http://www.english-zone.com/verbs/thereisare1.html"><span style="color: rgb(0, 0, 128);"><u><span style="color: rgb(0, 0, 0);">http://www.english-zone.com/verbs/thereisare1.html</span></u></span></a></p> <p style="margin-bottom: 0cm; color: rgb(255, 255, 255);"><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0);">En esta página puedes encontrar ejercicios para practicar las preposiciones de lugar :</span></p> <p style="margin-bottom: 0cm; color: rgb(204, 255, 255);"><a href="http://www.ompersonal.com.ar/omexercise/preposiciones/unit35.htm"><span style="color: rgb(0, 0, 128);"><u><span style="color: rgb(0, 0, 0);">http://www.ompersonal.com.ar/omexercise/preposiciones/unit35.htm</span></u></span></a></p> <p style="margin-bottom: 0cm; color: rgb(204, 255, 255);"><a href="http://a.w-z.webpark.pl/asking_the_way.htm"><span style="color: rgb(0, 0, 128);"><u><span style="color: rgb(0, 0, 0);">http://a.w-z.webpark.pl/asking_the_way.htm</span></u></span></a></p> <p style="margin-bottom: 0cm;"><br /></p> <p style="margin-bottom: 0cm;"><br /></p><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1753659216922770119-8412827684627857714?l=inglescepas.blogspot.com' alt='' /></div>almudena sorianohttp://www.blogger.com/profile/09868957694242739989noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1753659216922770119.post-89378948557848513082008-02-18T03:01:00.000-08:002008-02-18T03:10:57.349-08:00<p style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color:#0000ff;"><a href="http://www.better-english.com/easier/inonat.htm.Aqu%C3%AD"><span style="color:#000000;"><span style="text-decoration: none;">Aquí</span></span></a></span><span style="color:#000000;"><span style="text-decoration: none;"> tienes ejercicios para practicar las preposiciones de tiempo:In / On /At.</span></span></p><p style="margin-bottom: 0cm;"><a href="http://www.better-english.com/easier/inonat.htm"><span style="color:#000000;"><span style="text-decoration: none;"><br /></span></span></a></p> <p style="margin-bottom: 0cm;"><a href="http://www.better-english.com/easier/inonat.htm"><span style="color:#0000ff;"><u>http://www.better-english.com/easier/inonat.htm</u></span></a></p> <p style="margin-bottom: 0cm;"> </p> <p style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color:#0000ff;"><a href="http://www.learnenglishfeelgood.com/sp/index.html.Es"><span style="color:#000000;"><span style="text-decoration: none;">Es</span></span></a></span><span style="color:#000000;"><span style="text-decoration: none;"> una página muy buena .En ella puedes encontrar ejercicios muy variados sobre los contenidos vistos: pronombres personales sujeto</span></span> y objeto.Pasado simple, Verbos:make/do, preposiciones …etc.</p> <p style="margin-bottom: 0cm;"><a href="http://www.learnenglishfeelgood.com/sp/index.html"><span style="color:#0000ff;"><u>http://www.learnenglishfeelgood.com/sp/index.html</u></span></a></p><p style="margin-bottom: 0cm;">Buen enlace para explicaciones de gramática.</p> <p style="margin-bottom: 0cm;"><a href="http://www.scribd.com/doc/46796/CURSO-DE-INGLES-COMPLETO-Eric-Gonzalez"><span style="color:#0000ff;"><u>http://www.scribd.com/doc/46796/CURSO-DE-INGLES-COMPLETO-Eric-Gonzalez</u></span> </a><br /></p> <p style="margin-bottom: 0cm;">Para practicar comparativos. </p> <p style="margin-bottom: 0cm;"><a href="http://www.mansioningles.com/gram13_sol1.htm">http://www.mansioningles.com/gram13_sol1.htm</a></p> <p style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color:#0000ff;"><a href="http://fresno.cnice.mecd.es/%7Eigam0003/HotPotatoesStuff/1ESO/1-ESO-Unit%202/PossessiveAdjctives.htm.En"><span style="color:#000000;"><span style="text-decoration: none;">En</span></span></a></span><span style="color:#000000;"><span style="text-decoration: none;"> esta página hay muchos ejercicios de vocabulario, de gramática, está bastante bien para un repaso general. Puedes elegir el nivel:1º / 2º / 3º o 4º de E.S.O.</span></span></p> <p style="margin-bottom: 0cm;"> </p> <p style="margin-bottom: 0cm;"><a href="http://fresno.cnice.mecd.es/%7Eigam0003/HotPotatoesStuff/1ESO/1-ESO-Unit%202/PossessiveAdjctives.htm"><span style="color:#0000ff;"><u>http://fresno.cnice.mecd.es/~igam0003/HotPotatoesStuff/1ESO/1-ESO-Unit%202/PossessiveAdjctives.htm</u></span></a></p> <p style="margin-bottom: 0cm;"><br /></p> <p style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color:#0000ff;"><a href="http://fresno.cnice.mecd.es/%7Eigam0003/HotPotatoesStuff/1ESO/1-ESO-Unit%202/PossessiveAdjctives.htm.En"><span style="color:#000000;"><span style="text-decoration: none;"></span></span></a></span><span style="color:#000000;"><span style="text-decoration: none;"></span></span></p> <p style="margin-bottom: 0cm; text-decoration: none;"><br /></p> <p style="margin-bottom: 0cm;"> </p> <p style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color:#0000ff;"><a href="http://www.better-english.com/easier/inonat.htm.Aqu%C3%AD"><span style="color:#000000;"><span style="text-decoration: none;"></span></span></a></span><span style="color:#000000;"><span style="text-decoration: none;"></span></span></p><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1753659216922770119-8937894855784851308?l=inglescepas.blogspot.com' alt='' /></div>Luisa Harinerohttp://www.blogger.com/profile/11960273655405471978noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1753659216922770119.post-31954542218768640372008-02-18T02:32:00.000-08:002008-02-18T03:01:21.937-08:00<p style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><a href="http://www.1-language.com/englishcourse/unit21_grammar_exs.htm.En"><span style="color: rgb(0, 0, 0);"><span style="text-decoration: none;">En</span></span></a></span><span style="color: rgb(0, 0, 0);"><span style="text-decoration: none;"> este enlace puedes hacer ejercicios para practicar el imperativo.</span></span></p> <p style="margin-bottom: 0cm;"> </p> <p style="margin-bottom: 0cm;"><a href="http://www.1-language.com/englishcourse/unit21_grammar_exs.htm"><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><u>http://www.1-language.com/englishcourse/unit21_grammar_exs.htm</u></span></a></p><p style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><a href="http://www.mansioningles.com/gram08_ej1.htm.Con"><span style="color: rgb(0, 0, 0);"><span style="text-decoration: none;">Con</span></span></a></span><span style="color: rgb(0, 0, 0);"><span style="text-decoration: none;"> </span></span><span style="text-decoration: none;">este enlace, puedes hacer ejercicios con el genitivo sajón.</span></p> <p style="margin-bottom: 0cm;"> </p><p style="margin-bottom: 0cm;"><a href="http://www.mansioningles.com/gram08_ej1.htm"><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><u>http://www.mansioningles.com/gram08_ej1.htm</u></span></a></p><p style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><u><a href="http://www.mansioningles.com/gram08_ej1.htm.Con"><br /></a></u></span></p> <p style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><a href="http://www.mansioningles.com/gram08_ej1.htm.Con"><span style="color: rgb(0, 0, 0);"><span style="text-decoration: none;"></span></span></a></span><span style="text-decoration: none;"></span></p> <p style="margin-bottom: 0cm; text-decoration: none;"><br /></p> <p style="margin-bottom: 0cm;"> </p><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1753659216922770119-3195454221876864037?l=inglescepas.blogspot.com' alt='' /></div>Luisa Harinerohttp://www.blogger.com/profile/11960273655405471978noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1753659216922770119.post-60655623000795093602008-02-08T03:05:00.000-08:002008-02-08T03:37:33.435-08:00En estas páginas encontraréis ejercicios para mejorar la comprensión lectora:<br /><br /><a href="http://mystudents4eso.blogspot.com/">http://mystudents4eso.blogspot.com/</a><br /><br /><a href="http://mystudents4eso.blogspot.com/"></a><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1753659216922770119-6065562300079509360?l=inglescepas.blogspot.com' alt='' /></div>Bilingual Section Coordinatorhttp://www.blogger.com/profile/17124513657261571095noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1753659216922770119.post-69592643820952574842008-01-28T14:24:00.000-08:002008-01-28T15:04:55.423-08:00UNIDAD 3<br /><br />Genitivo sajón (explicación y ejercicios) <br /><a href="http://www.mansioningles.com/gram08.htm">http://www.mansioningles.com/gram08.htm</a><br /><a href="http://ingles-facil.blogspot.com/2007/03/leccin-9-el-genitivo-sajn-en-ingls.html">http://ingles-facil.blogspot.com/2007/03/leccin-9-el-genitivo-sajn-en-ingls.html</a><br /><br /><br />Genitivo sajón (ejercicio) <br /><a href="http://www.myprofe.bizland.com/level1/saxon%20gen-1.htm">http://www.myprofe.bizland.com/level1/saxon%20gen-1.htm</a><br /><a href="http://inglesalagon.iespana.es/ejercicios/SAXON%20GENITIVE.htm">http://inglesalagon.iespana.es/ejercicios/SAXON%20GENITIVE.htm</a><br /><br /><br />Had better <br /><a href="http://www.ompersonal.com.ar/newsletters/newsletter01-05-06.htm">http://www.ompersonal.com.ar/newsletters/newsletter01-05-06.htm</a><br /><a href="http://menuaingles.blogspot.com/2007/03/had-better.html">http://menuaingles.blogspot.com/2007/03/had-better.html</a><br /><br /><br />UNIDAD 4<br /><br />Pasado continuo <br /><a href="http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/pascon.htm">http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/pascon.htm</a><br /><a href="http://www.english-area.com/paginas/gramatica.htm#inicio">http://www.english-area.com/paginas/gramatica.htm#inicio</a><br /><a href="http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Clase11.htm">http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Clase11.htm</a><br /><a href="http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Ejercicios11.htm">http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Ejercicios11.htm</a><br /><br /><br />Pasado continuo / pasado simple <br /><a href="http://www.english-area.com/paginas/gramatica.htm#inicio">http://www.english-area.com/paginas/gramatica.htm#inicio</a><br /><a href="http://www.english-area.com/paginas/presentsimpleorcontinuous.htm">http://www.english-area.com/paginas/presentsimpleorcontinuous.htm</a><br /><br /><br />Pedir y dar opiniones <br /><a href="http://www.inglesmadrid.com/ingles-online18.htm">http://www.inglesmadrid.com/ingles-online18.htm</a><br /><a href="http://downloads.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/howto/how_to_suggestions_activity.pdf">http://downloads.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/howto/how_to_suggestions_activity.pdf</a><br /><br /><br />Expresar gustos y preferencias<br /><a href="http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/radio/specials/1210_how_to_converse/page4.shtml">http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/radio/specials/1210_how_to_converse/page4.shtml</a><br /><a href="http://downloads.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/howto/howto_express_likes_rearrange.pdf">http://downloads.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/howto/howto_express_likes_rearrange.pdf</a><br /><a href="http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/radio/specials/1210_how_to_converse/page5.shtml">http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/radio/specials/1210_how_to_converse/page5.shtml</a><br /><a href="http://downloads.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/howto/howto_express_dislikes_ex.pdf">http://downloads.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/howto/howto_express_dislikes_ex.pdf</a><br /><br /><br />Oraciones Condicionales <br /><a href="http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Clase19.htm">http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Clase19.htm</a><br /><a href="http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Ejercicios19.htm">http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Ejercicios19.htm</a><br /><a href="http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Clase20.htm">http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Clase20.htm</a><br /><a href="http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Ejercicios20.htm">http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Ejercicios20.htm</a><br /><a href="http://www.nonstopenglish.com/lang/es/allexercises/grammar/grammar-conditional.asp">http://www.nonstopenglish.com/lang/es/allexercises/grammar/grammar-conditional.asp</a><br /><a href="http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson19/04.html">http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson19/04.html</a><br /><a href="http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/0cond.htm">http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/0cond.htm</a><br /><a href="http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/1cond.htm">http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/1cond.htm</a><br /><a href="http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/0cond.htm"></a><br /><br /><br />UNIDAD 5<br /><br />Pedir y dar permiso<br /><a href="http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/radio/specials/142_requests_offers/page2.shtml">http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/radio/specials/142_requests_offers/page2.shtml</a><br /><a href="http://downloads.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/howto/howto_ask_permission_ex.pdf">http://downloads.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/howto/howto_ask_permission_ex.pdf</a><br /><a href="http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Clase44.htm">http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Clase44.htm</a><br /><a href="http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Ejercicios44.htm">http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Ejercicios44.htm</a><br /><br /><br />Imperativo (teoría) <br /><a href="http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Ejercicios44.htm">http://ingles-facil.blogspot.com/2007/03/leccin-13-el-imperativo-del-ingls.html</a><br /><a href="http://www.ompersonal.com.ar/omgrammar/imperativos.htm">http://www.ompersonal.com.ar/omgrammar/imperativos.htm</a><br /><a href="http://cursos.home.es/estudiar-ingles/imperativo.html">http://cursos.home.es/estudiar-ingles/imperativo.html</a><br /><br /><br />Imperativo (teoría / práctica) <br /><a href="http://www.mansioningles.com/gram46.htm">http://www.mansioningles.com/gram46.htm</a><br /><a href="http://www.theyellowpencil.com/gramaimperativo.htm">http://www.theyellowpencil.com/gramaimperativo.htm</a><br /><a href="http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson03/06.html">http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson03/06.html</a><br /><a href="http://www.better-english.com/grammar/imperative1.htm">http://www.better-english.com/grammar/imperative1.htm</a><br /><br /><br />Invitaciones <br /><a href="http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/radio/specials/142_requests_offers/page3.shtml">http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/radio/specials/142_requests_offers/page3.shtml</a><br /><a href="http://downloads.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/howto/howto_invitations_ex.pdf">http://downloads.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/howto/howto_invitations_ex.pdf</a><br /><a href="http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/radio/specials/142_requests_offers/page4.shtml">http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/radio/specials/142_requests_offers/page4.shtml</a><br /><a href="http://downloads.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/howto/howto_polite_invitations_quiz.pdf">http://downloads.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/howto/howto_polite_invitations_quiz.pdf</a><br /><a href="http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Clase46.htm">http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Clase46.htm</a><br /><a href="http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Ejercicios46.htm">http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Ejercicios46.htm</a><br /><br /><br />Consejos y recomendaciones <br /><a href="http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Clase45.htm">http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Clase45.htm</a><br /><a href="http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Ejercicios45.htm">http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Ejercicios45.htm</a><br /><br /><br />Verbos modales <br /><a href="http://www.eslgold.com/grammar/basic_modals.html">http://www.eslgold.com/grammar/basic_modals.html</a><br /><a href="http://www.euroresidentes.com/Blogs/curso_ingles/2006/03/verbos-modales-en-ingls.html">http://www.euroresidentes.com/Blogs/curso_ingles/2006/03/verbos-modales-en-ingls.html</a><br /><a href="http://www.nonstopenglish.com/lang/es/allexercises/grammar/grammar-modal_verbs.asp">http://www.nonstopenglish.com/lang/es/allexercises/grammar/grammar-modal_verbs.asp</a><br /><br /><br /><br />UNIDAD 6<br /><br />Obligación, prohibición (verbos modales)<br /><a href="http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Clase43.htm">http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Clase43.htm</a><br /><a href="http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Ejercicios43.htm">http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Ejercicios43.htm</a><br /><a href="http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/negmod.htm">http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/negmod.htm</a><br /><a href="http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/negmod1.htm">http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/negmod1.htm</a><br /><a href="http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/negmod2.htm">http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/negmod2.htm</a><br /><br /><br />Capacidad, posibilidad (verbos modales)<br /><a href="http://cursodeingles.iespana.es/tiemverb/cancould.htm">http://cursodeingles.iespana.es/tiemverb/cancould.htm</a><br /><a href="http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Clase42.htm">http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Clase42.htm</a><br /><a href="http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Ejercicios42.htm">http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Ejercicios42.htm</a><br /><a href="http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Clase44.htm">http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Clase44.htm</a><br /><a href="http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Ejercicios44.htm">http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Ejercicios44.htm</a><br /><br /><br />Compuestos de some, any, no <br /><a href="http://www.ompersonal.com.ar/omgrammar/some-any.htm">http://www.ompersonal.com.ar/omgrammar/some-any.htm</a><br /><a href="http://www.polseguera.com/freegrammar/indefinidos.htm">http://www.polseguera.com/freegrammar/indefinidos.htm</a><br /><a href="http://inglesalagon.iespana.es/ejercicios.htm">http://inglesalagon.iespana.es/ejercicios.htm</a><br /><br /><br />Pronombres reflexivos <br /><a href="http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Clase29.htm">http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Clase29.htm</a><br /><a href="http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Ejercicios29.htm">http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Ejercicios29.htm</a><br /><a href="http://inglesalagon.iespana.es/ejercicios.htm ">http://inglesalagon.iespana.es/ejercicios.htm </a><br /><a href="http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/mass.htm">http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/mass.htm</a><br /><br /><br />Contables / Incontables <br /><a href="http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/count.htm">http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/count.htm</a><br /><a href="http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/mass.htm">http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/mass.htm</a><br /><br /><br />Adverbios de cantidad (too, too much, too many, enough, etc)<br /><a href="http://www.ompersonal.com.ar/INTERMEDIATE/unit3/page4.htm">http://www.ompersonal.com.ar/INTERMEDIATE/unit3/page4.htm</a><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1753659216922770119-6959264382095257484?l=inglescepas.blogspot.com' alt='' /></div>Bilingual Section Coordinatorhttp://www.blogger.com/profile/17124513657261571095noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1753659216922770119.post-58874210352967393852008-01-16T14:16:00.001-08:002008-01-16T14:19:33.444-08:00<object width="425" height="355"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/KCycIxKr_L8&rel=0&color1=0x2b405b&color2=0x6b8ab6&border=0"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/KCycIxKr_L8&rel=0&color1=0x2b405b&color2=0x6b8ab6&border=0" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="355"></embed></object><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1753659216922770119-5887421035296739385?l=inglescepas.blogspot.com' alt='' /></div>Bilingual Section Coordinatorhttp://www.blogger.com/profile/17124513657261571095noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1753659216922770119.post-34178558245236537532008-01-16T14:15:00.000-08:002008-01-16T14:23:20.577-08:00<object width="425" height="355"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/ciDOwHnhVys&rel=0&color1=0x2b405b&color2=0x6b8ab6&border=0"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/ciDOwHnhVys&rel=0&color1=0x2b405b&color2=0x6b8ab6&border=0" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="355"></embed></object><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1753659216922770119-3417855824523653753?l=inglescepas.blogspot.com' alt='' /></div>Bilingual Section Coordinatorhttp://www.blogger.com/profile/17124513657261571095noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1753659216922770119.post-28252496878875870152008-01-16T13:59:00.000-08:002008-01-16T14:10:55.285-08:00<p> </p><br /><br /><object width="425" height="355"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/zmVFnhO3A98&rel=0&color1=0x2b405b&color2=0x6b8ab6&border=0"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/zmVFnhO3A98&rel=0&color1=0x2b405b&color2=0x6b8ab6&border=0" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="355"></embed></object><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1753659216922770119-2825249687887587015?l=inglescepas.blogspot.com' alt='' /></div>Bilingual Section Coordinatorhttp://www.blogger.com/profile/17124513657261571095noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1753659216922770119.post-21302876699501381562008-01-12T07:16:00.000-08:002008-01-12T07:21:44.568-08:00En estas páginas encontraréis ejercicios para profundizar en algunos contenidos fundamentales del Módulo III:<br /><br /><br /><br />MÓDULO III. TEMA 1<br /><br />Present simple (explanation)<br /><a href="http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson06/04.html">http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson06/04.html</a><br /><a href="http://www.mujerpalabra.net/secundaria/pages/asignaturas/english/verbs_1/practice_pressimple_con_use.htm">http://www.mujerpalabra.net/secundaria/pages/asignaturas/english/verbs_1/practice_pressimple_con_use.htm</a><br /><br />Present very easy(is, are, has)<br /><a href="http://a4esl.org/q/h/0001/sb-present.html">http://a4esl.org/q/h/0001/sb-present.html</a><br /><br />Present simple<br /><a href="http://a4esl.org/q/h/lb/psv.html">http://a4esl.org/q/h/lb/psv.html</a><br /><br />Present simple: short answer<br /><a href="http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson02/06.html">http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson02/06.html</a><br /><br />Present simple: answers<br /><a href="http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson04/07.html">http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson04/07.html</a><br /><br />Present simple negative<br /><a href="http://a4esl.org/q/h/lb/psnv.html">http://a4esl.org/q/h/lb/psnv.html</a><br /><a href="http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson02/07.html">http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson02/07.html</a><br /><a href="http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson06/05.html">http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson06/05.html</a><br /><br />Easy questions<br /><a href="http://a4esl.org/q/h/mc006-ck.html">http://a4esl.org/q/h/mc006-ck.html</a><br /><br />Present simple (mix)<br /><a href="http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson02/08.html">http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson02/08.html</a><br /><a href="http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson06/06.html">http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson06/06.html</a><br /><br />Love, like, hate, etc. (+noun or gerund)<br /><a href="http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson06/03b.html">http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson06/03b.html</a><br /><br />Verbos seguidos de infinitivo o de gerundio<br /><a href="http://www.aulafacil.com/Ingejerc/Lecciones/Lecc11.htm">http://www.aulafacil.com/Ingejerc/Lecciones/Lecc11.htm</a><br /><br />Present Simple text<br /><a href="http://www.isabelperez.com/happy/tenses/present_simple.htm">http://www.isabelperez.com/happy/tenses/present_simple.htm</a><br /><br /> <br />MÓDULO III. TEMA 2<br /><br />Frecuency adverbs<br /><a href="http://english-zone.com/verbs/freq-adv01.html">http://english-zone.com/verbs/freq-adv01.html</a><a name="_Hlt187042829"></a><br /><br /> Present simple / continuous (explanation)<br /><a href="http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/simcon.htm">http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/simcon.htm</a><br /><br />Present simple / continuous (easy exercise)<br /><a href="http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/simcon1.htm">http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/simcon1.htm</a><a name="_Hlt187045452"></a><br /><br />Present simple / continuous (complete text)<br /><a href="http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/simcon2.htm">http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/simcon2.htm</a><br /><br />Present simple / continuous<br /><a href="http://www.aulafacil.com/Ingejerc/Lecciones/Ejerc17.htm">http://www.aulafacil.com/Ingejerc/Lecciones/Ejerc17.htm</a><a name="_Hlt187045245"></a><br /> <br /><a href="http://www.englishpage.com/verbpage/verbs1.htm">http://www.englishpage.com/verbpage/verbs1.htm</a><br /><br /><a href="http://www.englishlearner.com/tests/present_simple_continuous_quiz_1.shtml">http://www.englishlearner.com/tests/present_simple_continuous_quiz_1.shtml</a><br /> <br /><a href="http://www.iesdolmendesoto.org/wiki/index.php/Simple_Present_/_Present_Continuous">http://www.iesdolmendesoto.org/wiki/index.php/Simple_Present_/_Present_Continuous</a><br /> <br /><a href="http://ies1libertas.cult.gva.es/departamentos/ingles/PDFs/primero/eprsc1e1.pdf">http://ies1libertas.cult.gva.es/departamentos/ingles/PDFs/primero/eprsc1e1.pdf</a><br /><br />Present simple / continuous (explanation in English and practice)<br /><a href="http://www.eclecticenglish.com/grammar/PresentContinuous1I.html">http://www.eclecticenglish.com/grammar/PresentContinuous1I.html</a><br /> <br /><a href="http://www.speakspeak.com/html/d3a001_grammar_beginners_present_simple_continuous.htm">http://www.speakspeak.com/html/d3a001_grammar_beginners_present_simple_continuous.htm</a><br /> <br /><a href="http://3esou1ms.blogspot.com/2007/12/present-simple-vs-present-continuous.html">http://3esou1ms.blogspot.com/2007/12/present-simple-vs-present-continuous.html</a><br /> <br /><a href="http://www.wikilearning.com/curso_gratis/curso_de_ingles-present_continuous_presente_continuo/3405-7">http://www.wikilearning.com/curso_gratis/curso_de_ingles-present_continuous_presente_continuo/3405-7</a><br /> <br /><a href="http://www.englishpage.com/verbpage/presentcontinuous.html">http://www.englishpage.com/verbpage/presentcontinuous.html</a><br /><br />La fecha<br /><a href="http://www.mansioningles.com/gram48.htm">http://www.mansioningles.com/gram48.htm</a><br /> <br /><a href="http://www.theyellowpencil.com/gramadate.htm">http://www.theyellowpencil.com/gramadate.htm</a><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1753659216922770119-2130287669950138156?l=inglescepas.blogspot.com' alt='' /></div>Bilingual Section Coordinatorhttp://www.blogger.com/profile/17124513657261571095noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1753659216922770119.post-89415916607027673652008-01-12T07:09:00.001-08:002008-01-12T07:12:43.590-08:00Ya hemos empezado el curso y pensamos que puede ser un buen momento para que veáis algunos de los muchos recursos disponibles en internet. De momento, os sugerimos los siguientes:<br /><br /><a href="http://www.curso-ingles.com/">http://www.curso-ingles.com/</a><br /><br />Página muy completa con explicaciones gramaticales, ejercicios con correcciones on line, chat, lecturas, letras de canciones, etc. En la barra roja de la izquierda se puede acceder a los distintos niveles. En “Acceso libre” y en “Tests-ejercicios” aparece un test de nivel que puede ser de ayuda.<br /><br /><a href="http://www.isabelperez.com/">http://www.isabelperez.com/</a><br /><br />Página de la profesora Isabel Pérez con muchos materiales para Secundaria.<br /><br /><a href="http://myenglishzone.com/">http://myenglishzone.com/</a><br /><br />Gran cantidad de recursos distribuidos en tres niveles. Unidades variadas. Práctica para exámenes con las correcciones on line.<br /><br /><a href="http://www.1-language.com/">http://www.1-language.com/</a><br /><br />Esta página está íntegramente en inglés y contiene muchos materiales. En la página inicial ir a “Services” y entrar en “Free English Course”. Después de la bienvenida, aparece un lista de contenidos, con información gramatical y ejercicios que pueden hacerse y corregirse on line. En la página inicial, en el apartado “Resources” se puede entrar en juegos para aprender vocabulario y revisar otros contenidos.<br /><br /><a href="http://www.eslgold.com/">http://www.eslgold.com/</a><br /><br />Página integramente en inglés que contiene materiales organizados en cinco niveles para practicar las cuatro destrezas. Práctica para exámenes y recursos para profesores.<br /><br /><a href="http://www.eslmonkeys.com/student/esl_learning.php">http://www.eslmonkeys.com/student/esl_learning.php</a><a name="_Hlt187038473"></a><br /><br />Página íntegramente en inglés con materiales variados para profesores y alumnos. Los materiales son interactivos y ofrecen práctica de lectura, gramática, vocabulario, etc.<br /><br /><br /><a href="http://endrino.cnice.mecd.es/~hotp0055/beasayalero/index.htm">http://endrino.cnice.mecd.es/~hotp0055/beasayalero/index.htm</a><a name="_Hlt187038468"></a><br /><br />http://endrino.cnice.mecd.es/~hotp0048/Ruben_Gonzalez_Tuero/index.htm<br /><br />Recursos creados con hot potatoes. Hay prácticas de “reading comprehension”<br /><br /><br /><a href="http://www.saberingles.com.ar/exercises/index.html">http://www.saberingles.com.ar/exercises/index.html</a><br /><br />Página con muchos ejercicios en tres niveles que se corrigen on line<br /><br /><br /><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/thatsenglish/enlaces.htm">http://www.juntadeandalucia.es/averroes/thatsenglish/enlaces.htm</a><br /><br />En esta página hay enlaces a recursos variados para aprender Inglés.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1753659216922770119-8941591660702767365?l=inglescepas.blogspot.com' alt='' /></div>Bilingual Section Coordinatorhttp://www.blogger.com/profile/17124513657261571095noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1753659216922770119.post-69539594818894119352008-01-06T14:54:00.001-08:002008-01-06T15:42:33.551-08:00El objetivo del curso es ayudar a los profesores que imparten inglés en los centros de adultos, aulas y módulos de convenio, especialmente a aquellos compañeros que no son especialistas en la materia.<br /><br /><strong>PREPARACIÓN DE GRADUADO EN SECUNDADIA PARA ADULTOS EN EL ÁREA DE IDIOMAS (INGLÉS)<br /></strong><br />Lugar de celebración: CPR de Mérida.<br />9 sesiones. 30 horas.<br /><br /><strong>FECHAS<br />CONTENIDOS<br />PONENTES</strong><br /><br /><strong>1. 9 de enero, miércoles<br /></strong>(10,00-13,00)<br /><br />-Orientaciones Generales<br /><br />-Preparación para la Prueba Libre: el currículum.<br /><br />-Práctica para la enseñanza de la Lengua Inglesa. Módulo I.<br /><br />Dña. Almudena Soriano Covarsí.<br />CEPA Abril de Badajoz<br /><br /><strong>2. 14 de enero, lunes<br /></strong>(10,00-13,00)<br /><br />-Preparación para la Prueba Libre: modelo de examen y consejos para la realización de la prueba.<br /><br />-Práctica para la enseñanza de la Lengua Inglesa. Módulo II.<br /><br />Dña. Luisa Harinero Fresneda.<br />CEPA Abril de Badajoz<br /><br /><strong>3. 16 de enero, miércoles<br /></strong>(10,00-13,00)<br /><br />-Preparación para las pruebas de ESPAD<br /><br />-Práctica para la enseñanza de la Lengua Inglesa. Módulo III (1ª parte)<br /><br />Dña. Irene Sánchez Carrón<br />UPE Badajoz<br /><br /><strong>4. 21 de enero, lunes</strong><br />(10,00-13,00)<br /><br />-Metodología para la enseñanza de la Lengua Inglesa.<br /><br />-Práctica para la enseñanza de la Lengua Inglesa. Módulo III (2ª parte)<br />Dña. Luisa Harinero Fresneda.<br />CEPA Abril de Badajoz<br /><br /><strong>5. 23 de enero, miércoles<br /></strong>(10,00-13,00)<br /><br />-Práctica para la enseñanza de la Lengua Inglesa. Módulo IV (1ª parte)<br /><br />-Introducción a la selección y elaboración de materiales didácticos.<br /><br />Dña. Almudena Soriano Covarsí.<br />CEPA Abril de Badajoz<br /><br /><strong>6. 30 de enero, miércoles<br /></strong>(10,00-13,00)<br /><br />-Práctica para la enseñanza de la Lengua Inglesa. Módulo IV (2ª arte)<br /><br />-Introducción a la selección y elaboración de materiales didácticos.<br /><br />Dña. Irene Sánchez Carrón<br />UPE Badajoz<br /><br /><strong>7. 6 de febrero, miércoles<br /></strong>(10,00-13,00)<br /><br />-Revisión final (Módulos I-II)<br /><br />-Realización de pruebas tipo.<br /><br />Dña. Luisa Harinero Fresneda.<br />CEPA Abril de Badajoz<br /><br /><strong>8. 11 de febrero, lunes<br /></strong>(10,00-13,00)<br /><br />-Revisión final (Módulos III-IV)<br /><br />-Realización de pruebas tipo.<br /><br />Dña. Irene Sánchez Carrón<br />UPE Badajoz<br /><br /><strong>9. 20 de febrero, miércoles<br /></strong><br />-Evaluación: presentación de materiales.<br /><br />Dña. Almudena Soriano Covarsí.<br />CEPA Abril de Badajoz<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1753659216922770119-6953959481889411935?l=inglescepas.blogspot.com' alt='' /></div>Bilingual Section Coordinatorhttp://www.blogger.com/profile/17124513657261571095noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1753659216922770119.post-76048460191497307762008-01-06T07:47:00.000-08:002008-01-06T07:49:11.031-08:00Bienvenidos al blog de apoyo para el aprendizaje de inglés en los Centros de Adultos de Extremadura.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1753659216922770119-7604846019149730776?l=inglescepas.blogspot.com' alt='' /></div>Bilingual Section Coordinatorhttp://www.blogger.com/profile/17124513657261571095noreply@blogger.com0